Rencontre avec le sous secrétaire d’Etat
Jalons
· Nom : Abdul Rafei Mohamed Kamal Ibrahim
· Date de naissance : 3/6/1946.
· Lieu de naissance : El-Gharbayah
· Etat civil : Marié + 5 (enfants):
- L’aîné, Dr. Mohamed Abdul Rafei . Médecin;
- Le deuxième, informaticien et fait actuellement ses études supérieures.
- La troisième, bachelière, à l’école secondaire de filles à Bahtim.
- L’avant – dernier, élève au cycle préparatoire;
- Le dernier, élève de 6e primaire.
· Titulaire d’un diplôme de la langue arabe et ses lettres.(Licence Dar El-Oloum)
Comment voyez-vous le nouveau régime du “Bac”?
*C’est un excellent régime à condition que:
- L’histoire soit une matière essentielle. Une nation sans histoire cela veut dire une nation sans gloire. L’histoire est une matière motrice qui développe et met en valeur l’appartenance ;
- La 2e langue étrangère soit une langue obligatoire.
- On trouve solution à la question des sections;
- le niveau spécial enveloppe toutes les matières.
Comment comprenez-vous les relations humaines ? S’opposent elles à la sanction?
* Dans le travail, On ne peut se passer des relations humaines. C’est par les relations humaines qu’on fait naître l’amour inter-groupes. Voilà un bon principe pour arriver à l’objectif visé. J’affirme qu’il n’y a aucune opposition entre les deux concepts. Le chef compétent, c’est celui qui exploite et les relations humaines et la sanction en vue de réaliser et atteindre ses ambitions.
Quelques proviseurs se lamentent de l’immixtion dans les affaires des autres ! Est – ce vrai?
Absolument pas ! le processus éducatif est, avant tout, social. Toutes les classes sociales y participent . Le produit éducatif, l’enfant, appartient, en fin de compte, aux organismes locaux et publics. Comment donc parler de la “divorce” entre l’école et toutes ces institutions.
Que pensez – vous de la “fuite des élèves”?
L’une des causes importantes de cet évènement, ce sont les parents ! Bien sûr, il y a poignée de professeurs qui sont également responsables. Ils cherchent, avec les parents, a évacuer ou pour mieux dire mettre à nu le “message” de l’école. Je crois que si l’on est convaincus du rôle primordial de l’école et qu’elle est le sein naturel de tout enseignement, la fuite prend fin.
Il y a une relation “intime” entre notre régime actuel de l’éducation et les leçons privées” disent un nombre considérable de pédagogues ! Commentez.
A mon avis, il y en a plusieurs raisons:
1: les examens officiels visant à former l’apprenant pour qu’il puisse passer l’examen et rien d’autre.
2: les principes par lesquels un candidat peut être admis à l’université. Tout cela a forcé la plupart des parents, riches et pauvres, à avoir recours aux leçons privées considérant que c’est le bon chemin de créer un élève “super-doué”; mais ils se trompent!
On constate que votre timidité (pudeur) vous empêche, quelquefois, de sanctionner les fautifs. Qu’allez vous dire ? sachant que « celui qui est à l’abri d’une sanction, devient incongru ».
En réalité, je n’ai jamais honte de sanctionner un pêché. La vérité pure est qu‘il n’y a pas d’obéissance si l’on vous demande de commettre un péché à Dieu. Je ne pardonne jamais les inconduites. La politique que j’adopte est ceci : donner un coup de main a autrui avant de le réduire à l’impuissance. Et n’oublions pas que la correction est une sanction en soi.
Dans votre vie, qui a laissé une marque profonde?
Dr./ Mohamed Attaya El Fayoumy. Il est mon idéal. Ce grand homme qui donne sans limites. Il a une grande intelligibilité sur le plan politique, social et culturel.
M./ Ahmed Goudah Hassan El-Bigawy, professeur de la chimie à l’école secondaire de Bahtim. On a travaillé ensemble. Je l’ai trouvé assez généreux auprès de ses élèves riches ou pauvres sans distinction.
On vous demande conseil………….?
Aux élèves : soyez sérieux et studieux. Méfiez – vous des livres étrangers. Profitez profondément des livres scolaires.
Aux enseignants: soyez le bon exemple à suivre. Faites de vos mieux en accomplissant vos affaires.
Aux responsables politiques et locaux: Qu’on soit en concordance parfaite avec les pédagogues et les responsables éducatifs. Ayez un objectif unique: faire réussir le processus éducatif. Prenez au sérieux la participation sociale. Valorisez l’intérêt public et riens d’autre.
Aux personnel de la direction: Ayez de la patience ! N’hésitez pas à prendre vos décisions. Soyez indulgents auprès de vos citoyens.
Télégramme à………………………
M. le conseiller, Adly Hussein, gouverneur de Kalioubeya. Chapeau à ce “Leader” incomparable ! vous êtes comme le chef d’orchestre qui guide la tâche patriotique harmonieusement. Une tell démarche est devenue idéale!
Recueilli par : Amer A. Rahman
Traduit par : Abdul M. Mansour.
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